一键收藏 | 叮！有一份胡小勇教授2021年度讲座精选集锦待查收！
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2021年，据小编不完全统计，我导胡小勇教授采用线下分享与在线直播的方式，紧密围绕教育人工智能、技术赋能问题化教学、信息化促进教育高质量发展在线教育与教育公平、教育技术人才培养等主题展开深入的分享。
在本篇推文中，小编精选了他的6大主题讲座报告，与大家一起共享（详见目录）。
1.《人工智能赋能教学创变》
2.《信息化助力基础教育高质量发展》
3.《技术赋能问题化教学》
4.《职前信息技术（科技）教师培养：从顶层设计到育人落地》
5.《优化在线教育，促进教育全程公平》
6.《在线教育怎么了？》
01
《人工智能赋能教学创变》主题分享
胡小勇教授应邀参与科大讯飞A.I.教育学院联合华南师范大学《人工智能教育应用》MOOC课程团队举办的“学院杯”智慧教研直播课，从五大方面与教育工作者共同探讨未来智慧教育的机遇与挑战：
第一，未来已来，技术赋能推动教育创变；
第二，春江水暖，感知智能教育的风向；
第三，疑则有进，深思智能教育定位；
第四，充电蓄能，学习智能教育知识；
第五，知行合一，落地践行智能教育。
直播回顾链接：
https://wx.vzan.com/live/tvchat-669670758?zbid=823952261&topicid=669670758&useold=1&v=1639724508928
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02
《信息化助力基础教育高质量发展》
在湖北全省市州、区县行政管理者教育信息素养提升培训会中，胡小勇教授紧密围绕信息技术对基础教育产生的影响，从六大方面探讨了智能时代下教育的新特点以及未来发展趋势：
第一，初心使命，办人民满意的教育；
第二，技术赋能，破解教育主要矛盾；
第三，制度优势，国家教育政策为纲；
第四，公平质量，智能技术有何作用；
第五，多元本土，适合的才是最好的；
第六，优质均衡，新时期提出新命题。
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03
《技术赋能问题化教学》
教育部中央电化教育馆智能研修平台应用试点工作启动会聚焦“人工智能+教师教育”，探索人工智能与教师专业发展融合的理念、方法与路径。胡小勇教授从“为何要关注思维创造”问题出发，分享了技术与思维培养之间的关系、从问题化教学特点这一角度解读问题化教学内涵，深入到问题化教学实施等内容，并提出要重视面向问题教学的智能研修。
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04
《职前信息技术（科技）教师培养：从顶层设计到育人落地》
在中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会2021年年会暨第13届中小学信息技术教育研讨会，胡小勇教授从时代背景出发，介绍了华南师范大学教育技术学科开展专业人才培养的顶层设计与育人落地，系统分享了华南师范大学教育技术学专业历史、人才培养目标和专业优势，以及“三融合”培养模式、“四位一体”信息技术应用能力培训实践体系、“五结合”高水平课程体系、“六结合”协同育人机制等内容。
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05
《优化在线教育，促进教育全程公平》
在“在线教育与终身学习体系建设”学术论坛中，胡小勇教授结合生动具体的案例，从“公平质量，办人民满意的教育”、“教育公平，新时期提出新命题”、“危机并存，在线教育的新挑战”、“整治乱象，优化在线教育发展”、“技术赋能，促进教育全程公平”五大方面展开详细的介绍。
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06
《在线教育怎么了？》
胡小勇教授应邀参与知名财经类电视访谈节目《财经郎眼》，围绕第627期主题《在线教育怎么了？》，从宏观政策角度谈加强K12在线应试教育资本无序扩张治理监管的必要性，提出在线教育要“守底线、划红线、释潜能”，建议要加强构建政府主导的“公平而有质量”在线教育公共服务体系。
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2021年，我导还围绕“信息化教研赋能教师高质量发展”、“技术问题双赋能，构建高质量智慧课堂”、“人工智能赋能教师高质量发展”等做了系列研究主题报告。请大家继续关注我们公众号~
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